注意事项 ：

1、要养成按萨摩耶主指挥进行衔取的能力，不能让萨摩耶随便乱衔物品。

2、强迫训练法应因3、要注意纠正萨摩耶的衔取时撕咬，玩耍和自动吐掉物品的毛病，以保持衔取动作的正确性。

4、为保持和提高萨摩耶对衔取的兴奋性，训练时应选择萨摩耶最感兴趣的物品，而且每次衔取的次数不能多。

5、为提高萨摩耶对各种物品的适应性，在训练中应经常互换衔取物品。

6、为防止萨摩耶早吐物品，训练中萨摩耶主应接物动作不能突然，食物奖励不能过早，次数不能过多。

一、目的 衔取是训练鉴别，追踪，搜索等科目的重要基础，通过训练使二、口令 “ 衔 ”，“ 吐 ”。

三、手势 右手指向萨摩耶所要衔的物品。

四、训练方法和步骤

第一步：使萨摩耶对“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令及手势建立条件反射。

方法一：在清静环境内，选用萨摩耶感兴趣又易衔又有萨摩耶主气味的物品，持于右手，对萨摩耶发出“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令，接着将所持物品在萨摩耶面前摇晃，并重复“ 衔 ”的口令，如萨摩耶在口令和物品的引诱下衔往物品时，即用“ 好 ”的口令和抚拍予以奖励。让萨摩耶稍侯片刻即发出“ 吐 ”的口令，萨摩耶主将物品接下，对萨摩耶奖励。在每次训练中重复 2～3 遍，当萨摩耶能衔吐物品后，应逐渐减去摇晃物品的引诱动作，使萨摩耶完全根据口令衔，吐物品。

方法二：让萨摩耶坐于萨摩耶主左侧，右手持衔物，发出“ 衔 ”的口令，左手轻轻扒开萨摩耶嘴，将物品放入萨摩耶的口中，再用右手托住萨摩耶的下腭。同时发出“ 衔 ”和“ 好 ”的口令，并用左手抚拍萨摩耶的头部，当有吐物品的表现时，应重复“ 衔 ”的口令并轻托下颚，训练初期，萨摩耶能衔往几秒钟，即可发出“ 吐 ”的口令，将物品取出，对萨摩耶进行抚拍和食物奖励。按上述方法反复训练。当萨摩耶能根据口令衔，吐物品。即可转入下一步训练。

第二步：培养萨摩耶衔取抛出去和送出去的物品的能力。

方法一：即抛物衔取的训练方法，萨摩耶主牵萨摩耶坐于左侧，当萨摩耶的面把物品抛至 10 M左右的地方，待物品停落并使萨摩耶注意后，发出口令和手势，令萨摩耶前去衔取，如萨摩耶不去则应引萨摩耶前往，并重复口令和手势。当萨摩耶前去衔住物品后即发出“ 来 ”的口令，令萨摩耶衔来，并以“ 好 ”的口令鼓励萨摩耶，随后令萨摩耶吐出物品，再给予抚拍奖励。萨摩耶若未等下口令就急于去衔，则要加以控制，等萨摩耶安静后再下口令让它去衔。一定要使萨摩耶形成根据指挥去衔取的条件反射。萨摩耶不仅要能兴奋而迅速地去衔取，还必须顺利地衔回来靠左侧坐好吐交物品。萨摩耶若衔而不来，则应用牵引绳纠正。抛物衔取应先近后远，逐步延长距离至 30 M。

方法二：即送物衔取的训练方法，先令萨摩耶坐延缓，萨摩耶主将物品送至10 M左右能看见的地面上，再回到萨摩耶的右侧，指挥萨摩耶前去衔取。如萨摩耶将物品衔回，应及时以“ 好 ”的口令或抚拍奖励，并让萨摩耶坐于左侧，然后发出“ 吐 ”的口令，将物品接下，再加以奖励。萨摩耶如不去衔取应引导前去，如萨摩耶衔而不走，应用诱导或使用训练绳来纠正。

第三步：培养萨摩耶进行鉴别式和隐蔽式衔取的能力。

方法一：即鉴别式衔取训练方法，萨摩耶主事先准备三、四件不附有人体气味的干净物品，将物品摆放在平坦而清洁的地面上，然后牵萨摩耶到距离摆放物品 3 M处令萨摩耶坐下，当着萨摩耶面将附有萨摩耶主本人气味的物品放到其它物品中去，然后令萨摩耶去衔。当萨摩耶能逐个嗅认将萨摩耶主物品衔回来，应立即“ 好 ”的口令鼓励萨摩耶，然后令萨摩耶靠萨摩耶主左侧坐下，吐出物品，再给予抚拍，给食奖励。如萨摩耶错衔物品，萨摩耶主应让萨摩耶吐掉，再指引萨摩耶重新嗅认。如此反复训练，萨摩耶就能以鉴别的形式正确地衔取所求物，对衔取兴奋性较低萨摩耶，可采取将衔取物品抛入鉴别形式中的方法进行训练，对兴奋高而嗅认不好的萨摩耶，可带绳牵引训练。

方法二：即隐蔽式衔取训练方法，萨摩耶主将萨摩耶牵到事先选好的训练地点，令萨摩耶坐下或将萨摩耶拴好。萨摩耶主手持衔物，在萨摩耶眼前摇晃数下，引萨摩耶注意后迅速离去，将物品送到 30 M以外的地方隐蔽起来，并用脚踏几下，按原路返回，令萨摩耶衔取。如果萨摩耶能通过嗅寻衔回物品，则令